電腦科及STEAM

課程目標

 

本科旨在協助學生運用資訊科技去輔助學習、了解資訊科技對社會和日常生活的廣泛影響、培養更高層次的思維技巧和掌握處理資訊﹙尋找、評估、組織和表達﹚的方法。

 

課程特色

 

  1. 培養學生良好的資訊素養及資訊科技運用技能,並懂得運用不同的媒體技術於學習及日常電腦操作之上;
  2. 提高學生對新科技及媒體世界的興趣,培養使用資訊科技的正確態度;
  3. 使學生能在互聯網世界上,學會使用不同的通訊軟件,與外界溝通及尋找資訊;
  4. 培養學生有效並迅速地處理資訊的能力,並懂得篩選、綜合及應用。
  5. 學生運用移動學習工具時會以小組形式進行,由強生扮演小老師帶動弱生學習,以照顧個別差異。

 

電腦科及STEAM活動

 

 

校本STEAM課程

推行STEM教育為本校三年發展計劃的其中一項重要策略,於就近三個學年,本校的STEM教育已結合了數學科、常識科及電腦科跨學科的校本課程。相關課程的設計原則是建基於原有之課程的基礎上,加入科技及工程元素,有助本校更有效及有系統地教導STEM相關課題,並讓全校學生皆可有接觸及認識STEAM的機會。

 

策略

第一層 —— 全校各級(1.數學、常識及電腦科跨學科學習課程  2.視藝、電腦科跨學科學習)

第二層 —— 增潤和小組課程(校外參觀、工作坊、STEAM Day)

第三層 —— 拔尖(VEX IQ機械人、編程無人機、mBot機械人編程、STEAM創科小先鋒)

 

校本STEM課程各科學習目標(初小P1-3)

年級

活動名稱

活動目標

數學科

常識科/科學

電腦科/科技

工程設計

P1

上學期:自動小遊艇

目標:設計一艘行駛得最快的小遊艇

  • 量度工具的認識和應用
  • 量度距離的概念(量度船尾至船尾的距離)
  • 物料的認識和應用
  • 螺旋漿基本的運作方式
  • 動手製作小遊艇
  • 第一個階段(ASK),同學需要根據情況定義問題,並明白當中的限制
  • 第二個階段(IMAGINE),同學需發揮創意,以有限的物料作出設計,並從中找出設計方案
  • 第三個階段(PLAN),同學需訂立製作步驟,預備所需工具及材料,把創作繪畫出來,並加以修正
  • 第四個階段(CREATE),根據設計,並進行測試
  • 第五個階段(IMPROVE),需在測試中找出問題,把作品改良和修正

下學期:自製吸塵機

目標:設計一個能吸取最大紙屑數目的吸塵機

  • 量度工具的認識和應用
  • 量度物件長度的概念和方法
  • 物料的認識和應用
  • 認識空氣的壓力
  • 動手製作吸塵機
  • 應用空氣壓力的設備

P2

上學期:盆栽種植盆

目標:設計一個合適的花盆,讓植物健康地成長

  • 量度工具的認識和應用
  • 量度植物高度的概念和方法
  • 物料的認識和應用
  • 認識天氣狀況與種植和植物成長的關係
  • 動手製作花盆
  • 廢物再造

下學期:降落傘

目標:設計一個下降速度最慢的降落傘

  • 量度工具的認識和應用
  • 降落傘的形狀
  • 時間的計算

 

  • 物料的認識和應用
  • 動手製作降落傘
  • 設計氣墊船形狀減低降落傘下降速度

P3

上學期:天台隔熱裝置

目標:設計一個製冷能力高的冷氣機

  • 量度溫度和距離
  • 比較數的大小
  • 降溫時間的計算
  • 物料的認識和應用
  • 掌握隔熱原理
  • 熱的傳遞
  • 動手製作裝置
  • 應用隔熱原理

下學期:智能健步計

目標:設計一個準確計算步行距離的健步計

  • 量度距離
  • 時間的計算

 

  • 物料的認識和應用

 

  • 動手製作健步計
  • 幫助人們養成運動的良好習慣

 

 

校本STEM課程各科學習目標(高小P4-6)

 

年級

活動名稱

活動目標

數學科

常識科/科學

電腦科/科技

工程設計

P4

上學期:濾水器

目標:設計一台透水性  

     和淨化效能高的濾水器

  • 量度時間
  • 物料的重量
  • 沉積法、過濾法原理
  • 利用控制變量法得出物料的最佳組合
  • 驅動、循環程式於電腦的運行基本原理
  • 編寫及修改驅動、循環程式、讀取各感應器的數值
  • 透過電腦網絡獲取資訊,培養資

訊素養

  • 第一個階段(ASK),同學需要根據情況定義問題,並明白當中的限制
  • 第二個階段(IMAGINE),同學需發揮創意,以有限的物料作出設計,並從中找出設計方案
  • 第三個階段(PLAN),同學需訂立製作步驟,預備所需工具及材料,把創作繪畫出來,並加以修正
  • 第四個階段(CREATE),根據設計,製成作品並進行測試
  • 第五個階段(IMPROVE),需在測試中找出問題,把作品改良和修正

下學期:智能風

目標:設計一台節能省電的智能風扇

  • 量度距離
  • 設計象形圖
  • 設計方向圖
  • 物料的認識和應用
  • 空氣的流動及風的形成原理

P5

上學期:智能電

目標:設計一台節能省電的智能電燈

  • 量度距離
  • 設計象形圖
  • 設計方向圖
  • 物料的認識和應用
  • 了解電的光效應
  • 電阻的應用原理
  • 閉合電路

下學期:智能泊車系統

目標:設計一個能計算停泊車輛數量和控制閘桿升降的泊車系統

  • 量度距離
  • 面積的計算
  • 閉合電路

P6

上學期:羅馬炮

目標:設計一台彈射距離遠的炮架

  • 量度距離
  • 設計幾何圖形和立體圖形的特性
  • 百分率的應用
  • 能量轉換和力學原理
  • 簡單機械的應用

下學期:土壤濕

度控制器

目標:設計一個自動澆水的土壤濕度檢查裝置

  • 量度毫升和升
  • 使用圖表記錄取數據

 

  • 閉合電路
  • 導電體的特性
  • 電流的流動
  • 植物的成長

 

自學網站

 

簡易編程遊戲學習

CODE STUDIO

micro:bit官網

micro:bit基礎教學

Scratch官網教學範例

自學SCRATCH課程

SCRATCH十二堂課

Scratch2.x用積木玩程式設計

速成輸入法自學套件