小一至小六
1.採用多元化的學與教活動,以引起學生對數學學習的興趣;
2. 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧;
3. 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力;
5. 培養學生的「數字感」和「空間感」;欣賞數和圖形的規律及結構;
6. 加強應用資訊科技教導學生學習數學。
7. 調適數學課程以照顧學生的學習差異;
8. 透過基礎數學知識,加強終身學習的能力。