小一至小六

1.採用多元化的學與教活動，以引起學生對數學學習的興趣；

2. 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧；

3. 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力；

5. 培養學生的「數字感」和「空間感」；欣賞數和圖形的規律及結構；

6. 加強應用資訊科技教導學生學習數學。

7. 調適數學課程以照顧學生的學習差異；

8. 透過基礎數學知識，加強終身學習的能力。